Talleres de Corresponsabilidad

Familias, este curso hemos retomado una actividad que hacía años no se hacía. 

El AMPA ha organizado una actividad de Coeducación e Igualdad que empezó hace muchos años el ciclo de infantil y que años despues trasladaron a primaria también haciéndose cargo el AMPA.

Enhorabuena por comenzarla de nuevo.

Se han organizado 4 rincones de trabajo doméstico para recordar que todos los miembros de la familia son los responsables del cuidado y mantenimiento de las tareas del hogar, cada un@ en la medida de sus posibilidades y vuestr@s hij@s pueden hacer más cosas en casa de las que os creéis!!

Gracias a las familias colaboradoras que lo han hecho posible!!😍

Coeducación: SuperLola

Familias, el próximo viernes nos acercaremos a la efemérides del 8M día de la Mujer Trabajadora. Por ello durante esta semana haremos un especial hincapié en los estereotipos de género que tengan connotación sexista, siempre adaptado a la edad de nuestros peques (tipos de juegos o juguetes, colores, ejemplos de preferencias, adjetivos o piropos...).

Conseguir que nuestro alumnado crezca libre de estereotipos es trabajo de toda la sociedad, es por ello que actuaremos en varios ámbitos: (Información facilitada por nuestra Coordinadora de Coeducación este curso escolar, María Catalán).

1. Familia: Coeducar en familia. Guía para padres y madres que quieren educar en igualdad. editada por Save the Children, en 2021, con un lenguaje muy cercano trasmite la necesidad de cambiar ciertos hábitos y las pautas básicas para conseguirlo. Pincha en la imagen para descargar la GUÍA.

 

     2. Alumnado.

• A nivel de centro vamos a coordinar el trabajo de cada aula, para lograr un objetivo común. Construir un mural con el lema de este curso: "LA LIBERTAD SE CONSTRUYE. Estamos trabajando para lograr un mundo mejor". Dejando las huellas de todo el alumnado con pintura morada.
• A nivel de aula vamos a trabajar los estereotipos de género a través de los cuentos. Visualizaremos y analizaremos el cuento "SuperLola".

"En este cuento habita una niña valiente que quiere cambiar el mundo. En este cuento también habitan los sueños y las voces de muchas niñas valientes que trazaron con sus manos otros caminos, otros lugares y otros espacios. Ésta es por tanto, una historia de caminos y de ventanas que se abren. Aquí no hay llaves...ni candados..."

Además nos acercaremos aún más a nuestro entorno más inmediato, nuestra familia. Concretamente el trabajo de nuestra MAMÁ...pero eso será una sorpresa para los peques el viernes😶. 

 

Trátame Bien

Familias, la violencia de género sigue siendo una de las principales lacras de nuestra sociedad.

• La violencia contra la mujer es una violación de los derechos humanos
• La violencia contra la mujer es  consecuencia de la discriminación que sufre
• La violencia contra la mujer se puede y se debe evitar
• La violencia contra la mujer sigue siendo una pandemia global

La violencia de género y l@s niñ@s:

La familia está considerada como el primer agente socializador del niñ@ y el más determinante en la instauración de modelos apropiados de funcionamiento social. La transmisión de la violencia de los padres a sus hij@s ha sido motivo de estudio en numerosos trabajos y se ha demostrado que los niños expuestos a violencia, comparándolos con no expuestos, con mayor frecuencia maltratarán a sus parejas en etapa adulta, mientras que las niñas expuestas serán con mayor probabilidad victimas de maltrato por sus parejas.

Ser padre es preocuparse porque sus hij@s tengan cubiertos sus derechos básicos: alimentos, salud, protección, educación,... y cariño. Un padre que maltrata a su mujer, da el peor ejemplo que pudiera dar a sus hij@s. Educa con violencia. Sin cariño. Sin compasión. Sin humanidad. Lo mismo un padre maltratador que una madre maltratadora. Los gritos son los mismos.

Los niñ@s son por tanto las victimas más vulnerables en el caso de la violencia de género. Incapaces de entender el por qué de esa violencia. 

Es por ello, que todos los 25 de noviembre, Día Internacional de la Violencia de Género, en los centros educativos se trabaja con especial hincapié el concepto de IGUALDAD.

El lema de este año ha sido TRÁTAME BIEN, se han confeccionado unas pegatinas para cada uno de los alumn@s y se ha hecho un acto común en el edificio de primaria en donde varios alumn@s han leído un manifiesto y luego hemos bailado un par de canciones.

La coordinadora de coeducación del centro nos ha proporcionado tres cuestionarios para tres familias de cada aula,un cuestionario para cada miembro de la comunidad escolar y cinco cuestionarios para cinco alumnos de cada una de las aulas. Una vez entregados se hará un diagnóstico de los resultados y posteriormente se confeccionará un Proyecto de Coeducación para trabajarlo en sucesivos años.

Os dejo la canción que bailamos los peques y las fotos que utilizaremos para un mural de coeducación.

25N Día Contra la Violencia de Género

Familias,aunque la coeducación e igualdad son valores y actitudes que se trabajan a diario en nuestro centro, los 25 N, Día Contra La Violencia de Género, hacemos un especial hincapié en resaltar aquellos aspectos de nuestra vida y de la vida en sociedad que nos confunden en algunas ocasiones y dificultad el entendimiento igualitario entre distintos sexos, niños-niñas, hombres-mujeres. Este año hemos preparado entre tod@s elTendedero de la Igualdad y en el hemos colgado nuestras camisetas a modo de reivindicación de los derechos de las mujeres y niñas a no ser maltratadas ni física ni psicológicamente. Ha quedado francamente bonito y os animo a que os deis un paseo por la entrada y pasillo de la planta baja para poder leer los mensajes y dibujos que han elaborado l@s alumn@s. En el tablón de Coeducación el lema planteado ha sido "Creciendo en Igualdad" y para ello hemos trazado la silueta de una alumna de tres años y un alumno de tres años, en el aula matinal se han encargado de ir rellenando la silueta con estampación de pintura en rosa para la niña, azul para el niño y morado para la mano entrelazada de ambos, así como el recortado de las letras del lema, l@s alumn@s de infantil han decorado el marco del tablón con camisetas más pequeñitas. Ha sido un trabajo en colaboración con todo el profesorado, monitoras del aula matinal y alumn@s.
La fotos las tenéis en el blog de Coeducación, Caminamos Junt@s. así como los vídeos educativos que hemos estado viendo estos días.

Coeducación y Save The Children

Mamás y Papás hoy hemos tenído un día de los más intenso. Hemos hecho un homenaje al Día Internacional Contra la Violencia a la Mujer en las pistas del Colegio,nos hemos puesto el colgante que hemos preparado esta semana, cada uno llevaba una palabra significativa que reflejara la igualdad de derechos entre hombres y mujeres, nos hemos dado cuenta de que había much@s niñ@s que llevaban el color morado y rosa en su ropa, nos hemos sentado y hemos escuchado las  poesías y canciones que habían preparado los niñ@s tan mayores de primaria...que grandes se les ve a nuestro lado...algun@s nos hemos asustado un poquito y hemos llorado pero la Seño nos ha cogido en brazos y todo se ha solucionado. A los mayores les han encantado los murales que hemos preparado y se han sorprendido mucho de lo bien que hemos recitado nuestra poesía... ¿nos estaremos haciendo tan mayores como ell@s?. Luego los mayores se han sentado en el suelo haciendo un lazo enorme y todos los peques nos hemos cogido de la mano para rodearlos, parecía que les dábamos un abrazo enoooorme, ha sido muy divertido.

Cuando los mayores se han ido al Paseo Marítimo a hacer la Carrera, nosotros nos hemos puesto los dorsales y hemos corrido alrededor de un circuito que habían preparado las Seños, primero salieron los grandes de 5 años y luego los de 4 para que nosotr@s viéramos como se hacía y luego hemos corrido como campeones, hemos dado dos vueltas!!!! Hemos conseguido nuestro Diploma de corred@r y con nuestro dinerito vamos a ayudar a niñ@s que no tienen tanta suerte como nosotr@s.
Oliver decía que había sido un día perfecto...gracias Oliver, me ha encantado verte disfrutar, lo hemos pasado tod@s muy bien.

Os dejo la canción de Coeducación de Andaluna y Samir que elaboró la Junta de Andalucía. Espero que os guste.






Os dejo también un cuento de Coeducación muy bonito se llama Rosa Caramelo, narra la historia de Margarita, la pequeña elefanta que no se puso rosa, y en el que se opone la historia de Margarita a las diferencias establecidas entre niñas y niños, que tantos libros y cuentos proponen. Espero que os guste.

Pincha en la imagen para ver el cuento

Día Contra la Violencia a la Mujer on PhotoPeach

Carrera Save The Children on PhotoPeach

La Coeducación en los Centros Educativos

Mamás y Papás la inclusión de la Coeducación en el Sistema Educativo, en general, y en el curriculum de la educación infantil en particular se apoya en argumentos legales y razones de tipo social. El logro de la efectiva igualdad entre hombres y mujeres en nuestra sociedad ha de concebirse como un objetivo aún no plenamente logrado. La secular discriminación que ha sufrido la mujer ha dejado sus huellas en determinadas actitudes, comportamientos y estereotipos que están todavía vigentes en nuestra sociedad, huellas que será difícil borrar. Además muchas de las formas de discriminación de las mujeres se hacen hoy menos burdas, más veladas, más sutiles, son por tanto más difíciles de detectar y por consiguiente superar. Un análisis detenido de los mensajes que se tramitan en los medios de comunicación de masas, de las relaciones familiares o de la distribución social de tareas, por citar algunos ejemplos, puede avalar la tesis de que la discriminación está aún presente.La escuela, en tanto que formadora de actitudes de niños y niñas, puede y debe contribuir a los procesos de socialización del alumnado evitando estereotipos sexistas. La coeducación parte de la aceptación del propio sexo y de la asunción social de su identidad, de tal modo que cada individuo pueda construir su identidad social desde un autoconcepto positivo y saludable.
La actividad coeducativa trata de implicar a la totalidad de los miembros de la comunidad educativa padres, madres, alumnado, profesorado.
Es por ello, que aún tratándose de un tema que va íntimamente ligado al quehacer diario, cobra mas auge con la celebración o mención de días especialmente relevantes, como es el caso del próximo 25 de noviembre "Día Internacional de Lucha Contra la Violencia a la Mujer".

Tenemos programado un acto común, infantil y primaria, en el patio del Centro. Nosotros los peques estamos preparando un mural, los 3 años se han encargado del Fantasma Antón que es amo de casa, los 4 años se han encargado de la Bruja Maruja que quiere ser camionera y los 5 años se han encargado de la Dragona Sixta que quiere ser futbolista.
El tema se ha planteado en asamblea haciendo preguntas previas de actividades que pueden hacer papás y mamás en la casa y fuera de ella, os sorprenderíais de sus razonamientos...al final han acabado argumentando que las cosas se hacen con las manos y papá tiene manos y mamá también...ell@s han sacado su lógica conclusión...también vosotr@s??

Os dejo la poesía para que la repaséis en casa:

Fantasma Antón

                                     ¿Sabéis lo que pasa?
 
                      El Fantasma Antón
                      es amo de casa,
                      ¡Trabaja un montón!
                       Limpia, barre, frota,
                       friega y saca brillo.
                       No queda una mota
                       en todo el Castillo.






Además he encontrado un juego muy interesante llamado La Familia Beee

Pincha en la imagen para acceder al juego