Familias, el último Monstruo de las Emociones trabajados es La Amistad...El Amor.
La amistad es uno de los valores más importantes a desarrollar en la educación de los niñ@s. Se trata del afecto personal, puro y desinteresado, compartido con otra persona, que nace y se fortalece, mediante las interrelaciones entre los seres humanos.
Para que el niñ@ aprenda sobre el valor de la amistad, es necesario formarle con nociones, conocimientos, habilidades, emociones, vivencias, sentimientos y que le preparemos para vivir con armonía y respeto.
Los niñ@s deben saber quién es un buen amig@ y por qué, cómo se comportan los buenos amig@s y cómo mantener una buena amistad. Deben aprender que un buen amig@, puede ser para siempre, y que para eso es necesario cultivar y alimentar la amistad, día tras día. El contacto con los iguales hace que el universo del niñ@ sea aún más grandioso y rico. A través del otro, se puede aprender mucho de todo y de sí mismo.
Aprender a ser amigos:
- Buscar la conciliación y no la pelea
- Compartir sus juguetes
- Conversar y atender a los demás
- Ayudar a un compañer@ que ha hecho algo mal explicándole lo incorrecto de su actuación
- Preocuparse por los demás
- Esforzarse por hacer algo útil en beneficio de los amig@s
- Animar al que esté triste
- Alegrarse de los logros positivos de los demás
- Invitar a sus amig@s a jugar en casa
- Demostrar afecto y cariño
El Monstruo de Colores:
...y a ti...qué te pasa???
Veamos que preferencias de amistad van teniendo vuesr@s hij@s en el grupo de clase, esta preferencia es variable,algun@s la mantendrán y la mayoría irá cambiando.
EL AMOR, LA AMISTAD
| ALUMNOS/AS | ¿QUIÉN ES TU AMIGO PREFERIDO | ¿QUIÉN ES TU AMIGA PREFERIDA? |
| NOAH | Bruno | Julia M. |
| ROSARIO | Ezequiel | Noa |
| AINHOA | Julián | Julia M. |
| ADAM | Julián | Julia M. |
| VIOLETA | Ezequiel | Ainhoa |
| ALEJANDRA | Bruno
| Rosario
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| RUBÉN | Bruno | Alejandra |
| EZEQUIEL | Domingo
| Violeta
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| JULIA MULLER | Adam | Mercedes |
| RAÚL | Julián | Noa |
| JULIÁN | Ádam | África |
| KIRA | Bruno | África |
| DOMINGO | Bruno | Julia M. |
| MERCEDES | Cayetano | Julia M. |
| NOA | Noah | Kira |
| BRUNO | Rubén | Mía |
| ANA | Julián | Mercedes |
| ÁFRICA | Bruno | Kira |
| DAGO | Bruno | Noa |
| CAYETANO | Bruno | Noa |
| JULIA SEÑOR | No sabe/no contesta | No sabe/no contesta |
| SARA | Bruno | Mía |
| MÍA | África | Rubén |
| PABLO |
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| GERMÁN |
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Y hasta aquí las emociones que vamos a trabajar a lo largo de este curso escolar, iremos planteando más actividades y situaciones que inviten a la reflexión y a conocerse un poquito más. Para este primer trimestre el objetivo ha sido facilitar un acercamiento a sensaciones y sentimientos que tienen y tenemos todos en algún momento, poco a poco iremos profundizando y conociéndonos más.
Espero que haya sido EMOCIONANTE,para las familias ir descubriendo las respuestas de sus hij@s ante cada una de las emociones, yo lo he disfrutado mucho.
Os vuelvo a dejar el vídeo del Monstruo de los Colores, por si alguien no lo vió en Halloween, ell@s no se cansan de verlo una y otra vez.
- Versión completa
2. Versión minimizada
3. Canción
