Lucecitas de Tarifa. : Grafomotricidad

Familias, el trabajo de hoy.

Unidad 4: Mas cerca que nunca

Ficha 16: Grafomotricidad. Trazos semicirculares hacia la derecha

Objetivos:

- Desarrollar la coordinación óculo-manual en la realización de trazos semicirculares hacia la derecha.
- Realizar trazos cada vez más precisos, como iniciación a la lengua escrita.

Contenidos:

- Trazos semicirculares hacia la derecha
- Direccionalidad del trazo
- Gusto por la precisión del trazo

Actividades:

Actividad 1: Asamblea. Calendario semanal y atmosférico.

Actividad 2: Poesías de primavera: Elige entre las poesías infantiles publicadas

Bloque 1...PINCHA AQUÍ
Bloque 2...PINCHA AQUÍ

Actividad 3: Praxias infantiles. La ardillita capítulo 3: Llegan los invitados a la fiesta de cumpleaños. Primero visualiza el vídeo para saber los movimientos orofaciales que has de realizar, después lee el cuento e imita los gestos vistos en el vídeo.

PINCHA EN LA IMAGEN. PUEDES DESCARGAR EL CUENTO ENTERO. CAPÍTULO 3 EN PÁGINA 4

Actividad 4: Ficha 16 del Libro digital. En la ficha interactiva, repasa los trazos desde las flechas hasta los puntos, para relacionar cada medio de transporte con el lugar al que llega.

Sirabún 3 Años Edelvives

Actividad 5: Dibujo de la figura humana. En el segundo trimestre comenzamos a practicar el dibujo de la figura humana, al principio les costó trabajo pero poco a poco algun@s les iban añadiendo detalles al dibujo. En la etapa de los 3 años y dependiendo de la madurez de los niñ@s básicamente la figura humana son monigotes muy simpáticos. Os invito desde aquí a que animemos a nuestros peques a dibujarse a sí mism@s. Este vídeo muestra de manera muy sencilla la realización de trazos básicos, no obstante es importante dejar la espontaneidad del trazo en el dibujo, no se pretende la perfección de la figura humana sino la conciencia de las partes mas relevantes de nuestro cuerpo y la percepción emocional de nosotros mismos.

La imagen corporal es una adquisición del niñ@ que tiene una gran importancia ya que le puede abrir posibilidades de acción con su cuerpo. El proceso de adquisición de la imagen corporal, es un proceso que sigue una doble dirección: por un lado la imagen física del cuerpo y por otro una imagen más social, lo que puede hacer con el cuerpo. El desarrollo de esta imagen comienza con las experiencias del niño con su propio cuerpo, cuando empieza a visualizar las partes de su cuerpo, lo que hace posible diferenciarlas del todo. Y en un segundo momento el desarrollo se relaciona con la función social y la imagen que los demás proyectan del propio cuerpo.