Aproximación al concepto de número

Mamás y Papás, hoy hemos comenzado a trabajar con el número... y no es tarea nada fácil su comprensión.

La adquisición del concepto de número por parte de los alumn@s de Infantil es un proceso muy complejo,  l@s niñ@s de Educación Infantil cuando llegan a la escuela, tienen experiencias adquiridas con los números; saben los años que tienen, el número de herman@s, número de juguetes que les han traído los reyes, pero realmente, no tienen adquirido el concepto de número. 

Para la consecución del concepto de número, será necesaria la comprensión del aspecto cardinal:  es decir, contar, se trata de asignar a cada elemento de un conjunto un número y el último número de ese recuento sería el cardinal del mismo (1,2,3,4,5...) y del aspecto ordinal: ordenar conjuntos según sus elementos, estableciendo entre ellos relaciones de jerarquía (1º,2º,3º,4º,5º...).

Para que el niñ@ adquiera y aprenda el concepto de número necesita:

•  Realizar primero clasificaciones y posteriormente seriaciones.

• Hacer corresponder a cada elemento de un conjunto su número.

•  Hacer recuento de los elementos de un conjunto y la última palabra representará la totalidad de elementos del conjunto.

•  Componer y descomponer los números, lo que supone el inicio de las operaciones de suma y resta a un nivel muy primario. 

Por otra parte, el conteo  es muy necesario para la adquisición del concepto de número. Contar no es tarea sencilla:

•   Recitará la lista numérica de memoria, de rutina, pero sin reflexionar.

•  Posteriormente la  ampliará progresivamente, saltándose alguno.

•  La lista numérica no se puede parar o romper, si se le interrumpe, comenzará de nuevo.

En cuanto a los errores más frecuentes que los niñ@s cometen a la hora de contar, tenemos los siguientes:

• Omitir algún elemento en la cuenta.

• Repetir un número ya emitido anteriormente.

Así que empezamos, despacito y con muuuuucha paciencia.

Hoy hemos comenzado con el 1

Os dejo con esta historia y canción muy sencilla que seguro  les gustará.