Familias vamos ampliando nuestro conocimiento sobre alimentación: tipos de alimentos y su procedencia, mercados, tiendas, comercios, supermercados, profesionales de la alimentación...
Hoy lo dedicamos a las profesiones alimenticias y los comercios.
Objetivos:
Familias, nuestro proyecto Sirabún 4 años, trae unas regletas de colores llamadas Regletas de Cuisenaire, cada una de estas varitas representa uno de los diez primeros números. La regleta que representa el 1 mide un cm, la que representa el 2 mide dos cm...y así sucesivamente, a cada regleta le corresponde un color (1-blanco/2-rojo/3-verde/4-rosa/5-amarillo).
Las regletas son un material manipulativo excelente para trabajar cualquier contenido matemático y por supuesto para desarrollar el pensamiento lógico-matemático.
El trabajo de hoy lo dedicaremos a afianzar más nuestros conceptos de las regletas.
Objetivos:
Familias, hoy hemos celebrado el cumpleaños de Paula e Izan...seguimos cumpliendo 5 años!!!
Felicidades chic@s, espero que lo hayáis pasado bien en el cole.
Familias, comenzamos en enero a celebrar los cumpleaños de 5 años!! El sábado fue el cumpleaños de Mathias, y es el primero en cumplir los 5 años, por tanto es el mayor del grupo y le hace mucha ilusión saberlo.
Felicidades Mathias, espero que lo hayas pasado bien.
Familias, hoy conoceremos los principales alimentos nutricionales y de dónde provienen.
Objetivos:
Familias, en Navidad fue el cumpleaños de Asier y cumplió 4 años, hoy ha sido el primer día que se ha incorporado y nos lo ha recordado y como no podía ser de otra forma lo hemos celebrado con igual alegría.
Gracias Asier por querer disfrutar con nosotros de tu cumple.
Familias, esta semana nuestra encargada semanal ha sido Candela, nos ha organizado a todos la rutina y lo ha hecho fenomenal.
Enhorabuena Candela, ya estás muy mayor.
Familias, los pictogramas nos ayudan a iniciarnos en el proceso de lectoescritura, nos ayuda a entender su mecanismo de funcionamiento, la direccionalidad y el sentido de las frases. En clase con ayuda de nuestras tarjetas de vocabulario y pictogramas inventamos frases que leemos entre todos y ya sabemos que el orden es siempre: el sujeto ( las personas), el verbo ( las acciones) y el predicado ( el complemento de lo que hace el sujeto).
Objetivos:
Veamos estos vídeos educativos sobre la lectura de pictogramas
Familias, seguimos con el cuerpo humano, hoy lo vamos a dedicar a saber más de nuestros órganos de los sentidos, cuales son, para qué sirven y que nos permiten.
Objetivos:
Familias, vamos a recordar los tamaños grande, mediano y pequeño para poder realizar comparaciones entre el más grande y el más pequeño.
Objetivos:
Familias, la semana pasada comenzamos con el encargado semanal, en esta ocasión ha querido ser Pablo que tenía muchísimas ganas desde el trimestre pasado, le ha hecho mucha ilusión poder ser él el primero después de Navidad, y lo ha hecho muy bien.
Enhorabuena Pablo, gracias por ayudarnos.
Familias, seguimos avanzando en la lógica-matemática. Ya hemos conocido y jugado con las regletas, reconocemos el color que le corresponde a cada regleta y la equivalencia de número que tiene cada una, hoy comenzamos con el número 5.
Familias, hoy hemos conocido al esqueleto Manolo 💀 y hemos comprobado cuantos huesos tiene nuestro cuerpo y para qué sirven, hemos intentado localizar en nuestro cuerpo los huesos que íbamos viendo y están muy duros. También hemos aprendido que el calcio de los alimentos nos ayuda a fortalecer nuestros huesos.
Objetivos:
Familias, espero que hayáis pasado unas felices fiestas en compañía de vuestros seres queridos y esperemos tener un buen Año Nuevo que nos permita seguir relacionándonos como mínimo como hasta ahora.
Nuestra amiga Noa nos saluda desde Israel, está muy feliz con su familia al completo y también con su nuevo colegio y compañeros, allí han empezado ya.
Desde aquí le mandamos un fuerte abrazo y le deseamos que siga siendo tan feliz, tan alegre y tan buena
